泰语CUTFL水平考试想必是每一个泰语学子都想参与的竞争吧，小编于2018年5月21日正式开始考前培训，接下来的十天，小编将每天写一篇文章记录各项事宜，并为大家详细介绍一下泰语CUTFL以及除了考试以外的事项。欢迎大家收看本特别栏目，哈哈哈哈。

 

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小编日记：泰语CUTFL水平考试（1）

小编日记：泰语CUTFL水平考试（2）

小编日记：泰语CUTFL水平考试（3）

 

时间：2018年5月24日

天气：晴，好像下了一会儿雨

事件：泰语CUTFL水平考试考前培训的第四天

 

►〇、昨日回顾

咳咳……小编要强调一下……我是男的。昨天给大家讲了写作的技巧，相信大家一定获益匪浅。当然啦，小编的这个系列专栏只是特别针对本次考试制作的，所以照顾可能不是特别周到啦。回忆一下昨天讲的三种写作类型：（1）写请假条；（2）写信；（3）写话题作文。

 

①写请假条和写信：

其中，写请假条和写信都需要特别注意格式，最容易出错的就是，右上角一定要写住址和写信的日期；另外，落款上方还要写一句祝福与或者表示尊敬的用语，下面一行才写自己的姓名哦。

 

②写话题作文：

写引导段的时候，一定要写出自己的中心思想，能够让读者知道这是一篇什么文章，不能写得太啰嗦，还必须强调一下重点。

中间内容的话，要写得详细清楚，尽可能地加入自己的想法和知认知。最后结尾的时候，最好加上一个总结语句。

总结的时候，句子必须简洁明了，还可以再次强调一下自己的观点，或者表达自己的邀请，请求，喜欢或者讨厌等各种情感。【补上外教Ned老师的照片~哈哈，Ned老师很有趣的，我拍照的时候，Ned老师还提醒我：“拍我的时候要给我说一声哦，这样老师好摆个好一点的动作。”是不是很和蔼可亲呢~！】

 

 

►一、学习内容

今天学习的内容是阅读课程。我们分为两个部分来进行学习的。首先，Ned老师让大家花了45分钟做完了54道题，小编花了40分钟，做错了8道题。真正考试的时候，一共也是50题左右。据云南大学泰国研究中心杨老师反映，每年的CUTFL考试，都没有任何一个学生做完了所有的题目。

据杨老师反映，考试时间是三个小时，分为三个部分：听力一个小时；阅读一个小时；写作一个小时。今天上了阅读课，阅读的题目不难，是比正式考试简单一些的题目，我们做下来的效果也还将就，小编自认为完成速度比较慢。因为杨老师建议，大家考试的时候，前面简单的题最好10秒钟一道；中间中难度的题，最好是1分钟一道；后面的长篇阅读，最好是5到8分钟一篇。至于最后能不能读完，就看自己的能力了，但一般都会剩一篇阅读是没有时间读的，所以，基本每一年的每个考生，都会有至少5道题是完全蒙的。

考试过程中，老师会在距考试结束20分钟、10分钟、3分钟的时候分别提醒一次。基本上在只剩下3分钟的时候，就可以直接蒙了，宁愿乱选也千万不要空着哦！

好啦，今天的学习内容就是这些，我们来看看今天的例题吧，小编也可以为大家进行一下讲解哦。

 

 

►二、学习过程

大家看一看上一张图，是小编拍的例题，咱们来给大家讲解一下，如有讲解不周之处，还请见谅哦。当然啦，咱们由简到难吧，尽量把几个不同层次的题目都给大家看一遍。当然，小编说过，这些题目是比考试简单的，所以考试的时候，难度还更大哦（再次提醒，单选题须在正确的选项上划叉叉）。

句子：她被强迫在十八岁的时候结婚。

问题：下列哪个选项正确？

我们来看这四个选项，首先排除掉二、三两个选项，因为这两个选项都表示“愿意”、“自愿”的含义。那么，令人纠结的就是第一个和第四个选项了，小编成功地纠结错了……正确答案是最后一个选项。

为什么呢？原因很简单，จำเป็นต้อง 表示的“必须”和第一个选项表示的“必须”是有差别的。จำเป็นต้อง 含有一定的情感，这种情感就是主观上并不想做，是被迫而做的。因此，结合题目，这道题显然应该选择最后一个选项。

OK，我们来看一道中篇阅读吧。

 

 

看上面两张图。这一篇阅读的内容小编就不翻译了，因为太长，相信有一定基础的同学都能够看懂。

原文概括：一位老师将一张纸币拿在手上，问是否有学生想要，学生都表示想。老师又将纸币揉了揉，学生们的回答依然如此。老师又假设问，如果那张纸币被扔在地上或者是被人踩了之后是否还有人想要，学生们的回答依然是肯定的。老师告诉了学生一个道理，一个人的价值是不变的，无论他身在何处，处于何种境地。

问题1：老师举起那张纸币是为了做什么？

问题2：在老师举起那张纸币后，学生们做了什么？

问题3：问完问题后，老师开始做起了什么？

问题4：老师总结所说的“那就是有价值的东西”这句话的时候想表达的意思是什么？

问题5：这是一篇文章有什么特点？

 

 

（3）解析：

这篇文章是一篇记叙文。

我们来看第一个问题，四个选项中，只有最后一个选项“让学生们看”是最符合原文内容的。为什么不选“为了给学生”这个选项呢？很简单，通篇读完，发现老师拿出一张钱并不是为了真的给谁，只是为了告诉学生一个道理，所以不要被迷惑了。

我们来看第二个问题，学生的反应是怎样的，我们看到第三个选项“选一和二”，我们来看看一、二两个选项究竟是不是都是正确的。选项一说的是学生们定睛看那张纸币；选项二说的是学生们赶紧举起了手。读完原文中的相关段落，我们发现，学生们在举手的同时也在盯着那张纸币看，所以一、二都是对的，这道题选第三个选项。

我们来看第三个问题，老师给学生看了纸币之后做了什么？阅读相关部分，我们能找到原句，说的是老师马上用手捶了几下。因此我们选择第二个选项。注意不要选到第四个选项去了，老师并没有将纸币扔在地上。

我们来看第四个问题，老师总结的“那就是有价值的东西”这句话，含义是什么？很显然，老师的引申义是想说，对于生命来讲，价值是永远不变的。因此选择第三个选项。

我们来看第五个问题，这篇文章的特点显然是对比和比拟，因为老师将纸币损坏前和损坏后进行对比，并且将纸币的价值比作生命的意义，因此我们应该选择第一个选项。

 

 

►三、方法总结

①做阅读题需要大家细心，并且尽量选择符合原文的选项；

②如果有明显逻辑上更加完美的选项，我们就应该结合实际，选择更符合常识的选项；

③合理对文章进行归类，是开始阅读时的必要工作，将带给你虚许多便利之处；

④考试时，能先做简单的题就先做简单的题，不会做的放到后面来做。实在做不完了，就随便猜，不要留空。

 

接下来的这几天，小编一定会坚持将每天的学习情况告诉大家，虽然可能枯燥无味，但是这也给大家提供了很好地参考，希望大家以后都能够用上。同时，小编也希望泰语CUTFL考试能越办越好，越来越普及，为广大泰语学习者提供更多的方便。感谢杨老师、Duong老师和Ned老师，以及云南大学泰国研究中心对我们的帮助。至于许多人问小编的泰语书法用的什么字帖……我真的没有用过字帖啊，我是从网上随便找了一张图片照着模仿的啦。

 

 

好啦，明天再见。

 

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