很多人说学完了泰语入门语音，却不知如何继续下去：看到长句立刻头昏眼花，自己记单词又太无聊太枯燥，有时还特摸不着头脑……那不然，从今天起，跟着我们每天记一个单词吧。

说明：我们先从泰国小学一年级基础词汇开始学习哦。所学的单词会给出泰语音标，同时我们会将重点放在拼读规则上（分析单词到底发第几调）， 并挑选单词的常见用法或是句子，和大家一起分享哦。接下来就开始我们要学习的单词吧。

[2024.9.17]第3147个词：ศาสตราจารย์

看到单词后要做的第一件事，就是一定要自己想想：它是有几个音节，每个音节分别应该读第几调哦。
小编有话：
如果总是靠别人告诉自己，那我们可能永远都只是能听懂，但不会自己分析思考哦，而且也不太容易记得住。以后看到生词，自己还是不会思考、不会读。
因为自己之前所听懂的，那些都还是老师的、是别人的知识，所以要自己努力试试，把它们转化成自己的知识哦。
小编会将发音音标、声调以及示范音放在最下方。
强烈希望大家自己分析好了怎么读之后，然后再到文末去“对答案”喏。

常见含义：
“[名词]教授”
例：
รองศาสตราจารย์ 副教授
ศาสตราจารย์ทางเคมี 化学教授
ศาสตราจารย์มีชื่อเสียง 著名的教授
ร่วมมือกับศาสตราจารย์ชาวเยอรมัน
与德国教授合作
อ้างอิงผลงานวิชาการของศาสตราจารย์
引用教授的学术著作
ผลงานวิจัยของ ศาสตราจารย์ สตีเฟน
史蒂文教授的研究成果
ต้องรีบบินไปคุยกับศาสตราจารย์โดยเร็วที่สุด
要赶紧以最快的速度飞过去和教授谈一谈
หากเป็นไปตามที่ศาสตราจารย์ท่านนี้เขียนไว้จริง 
如果真的像这位教授写的这样
ศาสตราจารย์ท่านนี้เคยสอนในมหาวิทยาลัยที่อเมริกา
这位教授曾在美国的一所大学任教 
ท่านศาสตราจารย์ยิ้มแล้วพูดขึ้นว่า “ฉันดีใจที่มีคนถามคำถามนี้
教授微笑着说道：“我很高兴有人问这个问题”
ทำอย่างไร ถึงจะได้เป็น “ศาสตราจารย์” ใช้เวลานานเท่าไร
怎样才能成为“教授”？需要多长时间？
ศาสตราจารย์ท่านหนึ่งบอกว่าแย่มาก รองศาสตราจารย์อีกท่านบอกว่าดีมาก
一位教授说非常糟糕，另一位副教授说非常好 


词汇：
รอง副 เคมี化学 ร่วมมือ合作 อ้างอิง援引 ผลงาน成果 วิจัย研究 เขียน写 มหาวิทยาลัย大学 สอน教 ยิ้ม微笑 ดีใจ高兴 ถาม问 

发音声调分析：
ศาสตราจารย์ 是由以下几个部分组成的：
ศ + -า + ส + ตร + -า + จ + -า + ร + ย + -์   

ศาสตราจารย์ 有2种发音：
[สาด-ตรา-จาน]、  [สาด-สะ-ตรา-จาน]
สาด 高辅音 + 长元音 + 浊尾音 → 第2调
สะ    高辅音 + 短元音  → 第2调
ตรา  复合辅音(中) + 长元音 → 第1调
จาน  中辅音 + 长元音 + 清尾音 → 第1调

（你之前分析对了吗？^-^ ）

音频示范：

本文为沪江泰语整理，未经许可不得转载。